Nội dung tóm tắt
Trang 1 đề tham khảo môn Tiếng Nhật kỳ thi Tốt nghiệp THPT từ năm 2025. Tài liệu gồm các đoạn văn ngắn N3 luyện kỹ năng đọc hiểu, chọn trợ từ và từ vựng thích hợp điền vào khoảng trống, cũng như trả lời câu hỏi tìm ý không được đề xuất trong văn bản.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT TỪ NĂM 2025
MÔN: TIẾNG NHẬT
Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề
次の (1) から (5) の文章を読んで、質問に答えてください。答えは、A・B・C・Dから、正しいものを一つ選んでください。
(1)
だれかの家[1]____ほうもんするときに持っていく手みやげは、どんなものがよいでしょうか。きほんてきには、食べたり飲んだりして、[2]____に残らないものがいいでしょう。子どもがいるか、お年寄りか、何人家族か、食べられないものはないか、など、相手の事情を考えて選びましょう。ケーキなどであれば、家族のにんずうより２、３個多めに持っていくと[3]____。また、買う店は、ほうもんする相手の家の近くでないほうがいいです。あわてて用意したとか、てきとうに買ったとか、よくないいんしょうを持たれる[4]____からです。
(渡邉亜子・菊池民子、2010年、『日本語能力試験スピードマスターN3』、Jリサーチにより)
[1]〜[4]の____には何を入れますか。
問 1 [1]
A. が
B. と
C. を
D. で
問 2 [2]
A. まえ
B. あと
C. みぎ
D. ひだり
問 3 [3]
A. よろこばれます
B. かなしまれます
C. ほめられます
D. おこられます
問 4 [4]
A. ことにする
B. つもりだ
C. ことができる
D. かもしれない
問 5 このぶんしょうですすめていないことはどれですか。
A. ほうもんする家にずっと置いておかなくていいものを選ぶ。
B. ほうもんする家の近くで買っていく。
C. 相手の食べられないものを持って行かない。
D. 相手のにんずうより、ちょっと多めのかずや量を用意する。
(2)
ある教師が、小学 6 年生 90 人の朝ご飯とせいせき[1]____ついて調べた。朝ご飯を毎朝[2]____食べている学生は 65 人だった。この学生たちのせいせきはさんすう、国語全部の科目の平均点が 78 点だった。これに対して、朝ご飯を食べていない学生は 25 人で、平均点が 72 点だった。
朝ご飯を食べないと、どうしてせいせきが悪いのか。実は、体温は寝ている間[3]____下がる。朝ご飯を食べると、体温が上がって、会社や学校に着くころには、心も体も活動のじゅんびができている。体温が上がると、体や頭の働きがよくなる。だから、朝ご飯を食べないと、勉強に[4]____できなくて、せいせきも下がると[5]____のだ。
(浅倉美波・その他、2011年、『合格できる日本語能力試験 N3』、アルクにより)
[1]〜[5]の____には何を入れますか。
問 6 [1]
A. が
B. へ
C. で
D. に
問 7 [2]
A. やっと
B. ちゃんと
C. ぐっすり
D. まっすぐ
問 8 [3]
A. で
B. が
C. に
D. を
問 9 [4]
A. 計画
B. 生活
C. 転校
D. 集中