I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
* Thí sinh trả lời câu hỏi bằng cách tô trên Phiếu trả lời trắc nghiệm; bài làm được quét bằng máy và chấm tự động bằng phần mềm.
Đọc văn bản 1 và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 6:
VĂN BẢN 1
[...] Giống như bất kì trò chơi nào, trò chơi cuộc sống cũng có những cấp độ khác nhau, từ dễ đến khó và mỗi cấp độ đều đòi hỏi chúng ta phải có kĩ năng, chiến lược và khả năng thích ứng. Trong trò chơi này, chúng ta sẽ gặp phải vô số chướng ngại vật, những thử thách bất ngờ, thậm chí, những thất bại đau đớn. Tuy nhiên, chính những khó khăn đó mới làm nên giá trị của trò chơi cuộc sống. Qua mỗi lần vấp ngã, ta học được những bài học quý giá, trở nên mạnh mẽ và khôn ngoan hơn. [...]
Trong trò chơi cuộc sống không thể thiếu việc tương tác với những người chơi khác. Chúng ta học cách hợp tác, cạnh tranh, chia sẻ và đôi khi phải đối mặt với sự ganh đua không lành mạnh. Mỗi người chơi đều có những chiến thuật, mục tiêu riêng và chúng ta phải biết điều chỉnh bước đi của mình để phù hợp với những thay đổi trong trò chơi. Sự linh hoạt, khả năng điều chỉnh chiến lược là chìa khóa để vượt qua các thử thách và tiến lên phía trước.
Trong trò chơi cuộc sống, chúng ta không thể dự đoán được mọi biến cố, nhưng chính sự bất ngờ và không thể đoán trước đó đã khiến trò chơi trở nên thú vị, hấp dẫn. Việc chấp nhận sự không chắc chắn và sẵn sàng đối mặt với những điều mới mẻ giúp chúng ta mở rộng tầm nhìn, khám phá những khả năng mới đồng thời trải nghiệm những niềm vui bất ngờ.
Cuối cùng, mục tiêu của trò chơi cuộc sống không chỉ là để giành chiến thắng mà còn là để tận hưởng từng khoảnh khắc của hành trình. Khi nhìn lại, những kỉ niệm, những trải nghiệm và những mối quan hệ chúng ta đã xây dựng mới là những phần thưởng quý giá nhất.
(Theo Nguyễn Mỹ Trang, Ánh sáng từ trái tim, NXB Công Thương, 2024, tr.102-103)
Câu 1. Những đặc điểm nào của “trò chơi cuộc sống” được nhắc đến trong văn bản?
A. Phần thưởng đa dạng, có sự ganh đua và nhiều bất ngờ.
B. Không thể đoán trước; đòi hỏi kĩ năng, chiến lược và khả năng thích ứng.
C. Có nhiều cấp độ, cần sự tương tác, không thể dự đoán.
D. Có vô số chướng ngại vật, biến cố không thể dự đoán; cần sự linh hoạt.
Câu 2. Câu văn dưới đây có vai trò gì đối với luận điểm trong đoạn thứ hai?
“Chúng ta học cách hợp tác, cạnh tranh, chia sẻ và đôi khi phải đối mặt với sự ganh đua không lành mạnh.”
A. Là lí lẽ, làm cụ thể và sáng rõ hơn cho luận điểm.
B. Là lí lẽ, làm tăng tính sinh động cho luận điểm.